DERECHOS Y DEBERES DEL NIÑO Y CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA

    En primer lugar, hemos de señalar que nos hemos dado cuenta de que, en ciertos países incumplen algunos derechos y deberes de las personas. Por esto, creemos necesario aun en el siglo XXI seguir recordando el respeto que ha de tenerse a los mismos. Debido a ello existen dos fechas importantes en el calendario: 20 de noviembre (para los niños) y 6 de diciembre (para todos los españoles)  

  

    A continuación, vamos a decir las actividades que hemos realizado. Durante la semana, hemos asistido a la inauguración del bucle magnético en la Casa de la Cultura (de sumo interés para que las personas con discapacidad auditiva escuchen). Además, visitamos una exposición itinerante situada en el hall de juguetes antiguos (procedentes del Museo Etnográfico de Olivenza). También, hemos creado un volcán en el que hemos introducido unos papeles en los que figuraban situaciones en las que no se respetaban nuestros derechos y que, por tanto, nos enfadaban. Para apagar esas llamas y evitar que explotase, lo completamos con otros papeles en los que escribimos lo que nos calma.

    

 

    

    Para terminar con las actividades, puntualizamos que se llevó a cabo una votación de las normas de la biblioteca, simulando un parlamento. La directora iba nombrando cada una de ellas y cada alumno, con un señalizador (por una cara, verde y por otra, roja) iba diciendo si la aceptaba o no. Todo sucedió con la presencia de nuestro alcalde, quien trajo un ejemplar de la Constitución. 

Entre vítores de alegría

por fin nuestro alumnado ha votado

las normas de la biblioteca

como Leonardo había pedido...

...finalizando el acto con la lectura de un Manifiesto.

    A modo de resumen, podemos concluir que, como más importante, destacamos la idea de que las personas debemos cumplir las reglas y, así, evitar enfados y, por consiguiente, tantos conflictos.